Zaverecne stretnutie v Nemecku

V dňoch 15.-19.5.2017 sa 3 učitelia našej školy- Mgr. Viera Baloghová, Mgr. Kamila Tomková a Mgr. Roman Kuttner zúčastnili záverečného nadnárodného projektového stretnutia projektu Erasmus + s názvom „Potláčanie a prevencia šikanovania na školách v Európe“, ktoré sa uskutočnilo u hlavného koordinátora projektu na partnerskej škole Goethegymnasium v meste Hildesheim.

Cieľom stretnutia bolo pracovať na záverečnej správe, ktorá je najdôležitejším dokumentom celého projektu mapujúc všetky dosiahnuté ciele a výstupy projektu. V prvý deň sme mali možnosť pozrieť si veľmi peknú a veľkú školu, ktorá má viac ako 1000 žiakov a potom sme sa s entuziazmom vrhli na jednotlivé body záverečnej správy. Diskutovali sme o projekte –jeho cieľoch, situácii na školách týkajúcej sa problematiky šikanovania pred začiatkom realizácie projektu a po  ňom, pričom sme skonštatovali, že projekt bol nesmierne prínosný pre všetkých zainteresovaných: pre žiakov, keďže sa naučili ako čeliť šikanovaniu a kyberšikanovaniu, čo robiť v prípade ak sú obeťou alebo svedkom takéhoto správania; pre učiteľov, ktorí sa naučili ako rozpoznať prvé príznaky šikanovania, ako postupovať v takýchto prípadoch, aby vedeli efektívne pomôcť; pre rodičov, pre ktorých boli organizované na školách rôzne prednášky pod vedením psychológov, ktorí im vysvetľovali všetko, čo je potrebné robiť, aby sa predišlo takýmto prípadom a napokon pre miestnu komunitu, pre ktorú bolo pripravených množstvo diseminačných aktivít. Na záver sme spokojne skonštatovali, že všetky naplánované ciele a mobility projektu boli zrealizované a výsledné produkty odprezentované. Naša škola brala na stretnutie brožúru projektu, ktorá je jedným z výstupov a ktorá je malou psychologickou príručkou o šikanovaní a kyberšikanovaní, ale zároveň aj prierezom všetkých projektových stretnutí a na nich realizovaných aktivít.

Na ďalší deň pre nás  nemeckí partneri pripravili workshop s názvom „Rola učiteľa pri šikanovaní“, ktorú si pre nás pripravila nezisková organizácie SPI (Sociálno-pedagogický inštitút) z Berlína. Počas neho sme sa naučili množstvo užitočných aktivít, ktoré je možné v školách realizovať za účelom predchádzania šikanovania. Mali sme takisto možnosť navštíviť miestnu univerzitu a dozvedieť sa rozdiely medzi naším a nemeckým vzdelávacím systémom. Okrem pracovných aktivít sme navštívili školské múzeum s originálnymi artefaktami zo začiatku 20. storočia, vyskúšali sme si kanoistiku, ktorá je jedným zo športov realizovaných na škole.

Záver bol veľmi dojímavý, pretože za 2 roky trvania projektu sa medzi nami vytvorili veľmi blízke a priateľské väzby a bolo ťažké si predstaviť, že niektorých kolegov z iných krajín možno už nikdy nestretneme.